quinta-feira, 28 de outubro de 2010

Luta contra a pobreza

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A actividade "Levanta-te e Actua" foi realizada no Pavilhão Gimno-desportivo da escola.
Participaram cerca de 800 pessoas, entre eles alunos, professores e auxiliares.
A solidariedade é um dos conceitos que deve ser trabalhado desde cedo. As crianças têm muita facilidade, até mais do que os adultos, em se tornarem seres solidários.
As competências sociais, comportamentais e atitudinais que, muitas vezes, tentamos desenvolver nos alunos no espaço de sala de aula, ganham, nestas actividades, a razão e o entendimento para que as possam implementar e aplicar no dia-a-dia.
Dar um bocadinho de nós a quem nada tem pode significar uma grande vitória, para quem recebe, mas também para quem dá. Unir as mãos, sentir o calor das mãos dos outros, sentir o nosso coraçãozito ficar leve e em paz é o melhor princípio para criar uma corrente simbólica de energia positiva.
A planificação, organização e dinamização desta actividade contou com a colaboração de elementos da comunidade educativa. A salientar a Direcção da sede do Agrupamento de Escolas Abel Varzim; os professores Ricardo e Salvador (de Educação Musical) que de forma brilhante e grandiosa se responsabilizaram pelo som; à equipa da Biblioteca escolar; aos Directores de Turma que prepararam os respectivos alunos; aos professores que acompanharam cada uma das turmas; aos docentes do pré-escolar e 1º ciclo que se deslocaram à sede do agrupamento e aos auxiliares que colaboraram comigo na prepararação e desenvolvimento da actividade. Por fim, mas com um agradecimento especial, ao professor João Martins que, apesar de estar aposentado, continua a contribuir e colaborar com as actividades desenvolvidas na escola.
Obrigada a todos os participantes.

Luta contra a pobreza

segunda-feira, 25 de outubro de 2010

Exploração do Ponto e Linha

Os alunos, depois de terem elaborado o trabalho de identificação da capa individual, exploraram os conceitos do ponto e da linha. Com base nos logotipos escolhidos por cada aluno, estes procederam à revisão dos conteúdos e conceitos inerentes à temática.





























Identificação do 6ºF

Os alunos de sexto ano, turma F, realizaram estudos formais e cromáticos tendo como base a imagem de logotipos de marcas registadas.

O Carlos baseou-se no IKEA
O Cristiano baseou-se na Mimosa
O Cristovão teve como base a Aquafresh
O Diogo fez estudos inspirando-se na Adidas

A Inês inspirou-se na O'Neil
O Hugo trabalhou o logotipo da Tang
A Inês baseou-se no Sumol
O Jorge baseou-se na Route 56
O Miguel teve como base o Ídolos
A Vanessa inspirou-se na Nestlé
A Susana baseou-se na Trinaranjus
A Sónia fez o estudo com base na Centrum
O Sérgio fez os estudos com base na Nestlé
A Sara inspirou-se na Puma
O Ricardo baseou-se na Disney
O Renato baseou-se na Mimosa
A Rafaela baseou-se na Louripóvoa
A Ana inspirou-se na Sun
A Mariana baseou-se na Surf
O Carlos baseou-se no Star Wars

segunda-feira, 18 de outubro de 2010

Idanetificação da capa - 6ºC

Os alunos de sexto ano, depois de terem feito revisões sobre os conteúdos e técnicas exploradas no ano transacto, realizaram a identificação da capa tendo como base os diferentes tipos de letras associadas a maracas registadas.
A Catarina teve como base a letra da Hannah Montana

 
A Alfredo escolheu as letras da DC

O Porfírio inspirou-se nas All Star
O Miguel baseou-se na Nike
APaula desenhou a letra da Berska
A Márcia inspirou-se na Walt Disney
O João desenhou a letra da Sony Ericson

O Dogo emitou a letra da Santal
O António desenhou a letra da Oreo
O Américo reproduziu a letra do Kit Kat
A Adriana desenhou a letra do Super Pop
A Ana teve como base a letra da Fashion
O André baseou-se na BMW
A Carolina inspirou-se na letra da Santal

Pelas minhas mãos...

Eu...